中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)杂志社
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《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》2022年01期

 
目录
多媒体信息技术
面向专业硕士的高级Web开发课程教学研究白小军;穆静;1-4
虚拟仿真技术在扫描电子显微镜开放使用中的应用探讨陈淑静;刘金刚;李金洪;5-8
在线教育教学
基于OBE的项目驱动式线上教学实践与效果分析王烁;高晓刚;孙佳悦;倪笑宇;李欣;9-12
混合式教学视角下审计学课程教学设计与改革实践肖大梅;13-16
高校大学英语混合式教学模式下有效路径的探索与实践吴颖聪;17-20
基于ASSURE模型的大学英语课程思政混合式教学研究赵烨;王密卿;苏丽敏;21-24
国际教育研究
浅谈新加坡高校在国际学生管理中的经验和启示高川;25-28
教育改革创新
固体物理学教学改革探索彭琼;29-32
思政元素融入“材料力学”具体案例中的教学探索肖丽萍;吴星瞳;刘兆朋;姚明印;陈雄飞;33-36
基于行动导向的双语课程思政教学改革方法研究王冉冉;刘瀚晖;张稳;吴彦强;宋月鹏;胡安瑞;37-40
“哔哩哔哩”在大学生法治教育中的运用杜晓语;李亚青;41-44
基于STEM教育的数电实验改革探索梁宇靖;刘欣瑶;刘宇刚;45-48
浅谈大学物理《力学》中的教学思考王春芳;49-52
基于“辨证论治八步法”对中医临床类课程开展PBL教学的探讨赵坤;王莹;赵宏照;李刚;靳国印;张永鹏;53-56
多媒体和信息化教学时代手绘笔记的重要作用陈畅;57-60
新工科理念下《大学物理》课程教学有效性提升的探索与实践笪诚;王海莲;谢如龙;61-64
工业互联网下现场总线技术教学升级探索孙春虎;王静;方愿捷;宋峰;65-68
多媒体商务英语实训化听力自主学习策略研究马晓丽;69-72
基于新工科理念的海洋资源开发技术专业课程改革——以《海洋资源综合利用专题》为例徐林;孙聪;费辉;潘建义;韩兵男;代琦;73-76
基于CDIO理念模拟电子技术课程工程实践能力提升的探索高姣;郑浩;郭小男;杨东东;77-80
“学习共同体”理论在高校课程思政建设中的应用策略研究季媛;81-84
“生态环境规划”课程教学中存在问题及改革探讨罗建美;罗建英;85-88
藏族大学生汉文书法教学的实践与反思王殿勇;89-92
新形势下机械制图实践课程教学设计探索尤翔程;李世远;彭岩;93-96
语言经济学视角下的公共英语教学效率研究肖红芳;张义敏;97-100
高效管理策略
红色文化融入高校校园文化建设路径初探段怡然;任文峰;101-104
新时代青年学生主流意识形态认同教育路径探析张晓莹;王尊博;肖鹏;石杰;张永利;105-108
新制度主义视角下地方高校科研制度改进策略探析王莉;于水波;109-112
非独立法人中外合作办学机构办学模式研究张家豪;刘勇;113-116
关于大学生心理健康教育的保障体系的几点思考努尔娇娃·切克太;117-120
高校内部治理内卷化:表现与突破徐华芝;赵峻岩;121-124
基于OBE理念土木类高校教学质量提升路径探究钱凯;李治;125-128
大学预科辅导员学生管理的方法与策略探究肖永东;129-132
师资队伍建设
《高等教育法》对新进高校教师的指导作用杨明勳;陈逸飞;133-136
新时期民办高校青年教师教学质量提升策略研究关宏;李雪桐;137-140
高校大学生朋辈心理互助体系与队伍建设初探——以湖北第二师范学院为例王卉;141-144
2.0视域下欠发达地区教师信息素养培养路径探析——基于教育生态学的视角杨文林;145-148
创新就业探索
多模态视域下高校毕业生“云求职”创新路径研究万丽;149-152
高校法学本科生实习改革探究朱静;153-156
资产评估专业创新创业教育与课程思政融合研究陈龙珍;157-160
“自强不息,厚德载物”在高校毕业生职业生涯角色转变中的应用研究周欢欢;161-164
新工科背景下智能建造专业复合型人才培养的探索姜景山;何培玲;赵延喜;张超;韦有信;贾彩虹;赵冰华;165-168
高校网络思政
融媒体时代高校思想政治教育工作的难点及对策研究李亚青;刘欢;169-172
社会主义核心价值观引领下的大学生德育教育探索秦琰;173-176
高校学生思想政治教育精准化实现路径探析王泳宏;177-180
抖音在大学生思想政治教育工作中的应用及启示胡良铨;181-184
高校网络思想政治教育的现状、问题和发展对策董濠鋆;185-188
网络环境下高校舆情“意见领袖”的作用分析及培养王旭;马昭文;189-192
习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学“一二三”模式探究张静;刘建军;193-196
试论学生团学组织在学院文化建设中的作用马鑫;197-200
课程教学理念
《基因工程原理》课程思政教学体系建设与探索李岩;曾晓芳;李建容;宋莉;吕立堂;赵懿琛;201-204
课程思政融入高等数学研究——以《导数的定义》为例陈丽娟;刘玉香;李明珠;205-208
“人工智能海洋学”课程教学设计与探索徐广珺;王观承;刘大召;209-212
互联网+教育的《环境生物学》翻转课堂教学模式的探索与实践叶茂友;徐智敏;陈雪晴;刘晖;雷泽湘;冯茜丹;213-216
《新能源材料科学与技术》课程思政建设路径探析苟蕾;倪磊;栾丽君;樊小勇;217-220
历史情景剧教学法在高校思政课教学中的实效性研究董立功;杨慧霞;221-224
疫情防控素材融入思想政治理论课教学探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例彭忠信;李洁;225-228
中国特色军事术语特点及英译研究思考吴海燕;229-232
《隧道工程》选课学生思想现状分析及思政元素无痕植入探究王树英;王薇;杨鹰;伍毅敏;周中;傅金阳;黄娟;233-236
电子竞技:虚拟现实中的游戏行为与电子游戏的体育属性龚骁;237-240
情境教学法在中医基础理论课程思政建设中的应用探讨刘紫阳;崔姗姗;高小玲;马锦地;包海燕;241-244
新工科视域下“双并轨、三融合”ICT创新创业人才培养模式探索戚银城;张珂;张卫华;郭以贺;严伟能;赵萱;尚秋峰;245-248
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