目录
多媒体信息技术
基于网络云平台全过程考核的教学模式构建与实践张学义;芦颉;夏培秀;曲嘉;李鸿;1-3
沉浸式虚拟现实技术在高校艺术设计专业应用的改革方向及策略阮莹;4-6
电气工程专业虚拟仿真教学建设与实践熊欣;彭建荣;郑晓虹;7-9
从电脑到手机从Flash到HTML5——大学物理交互动画开发工具的变革与探索实践宋洪晓;刘建强;10-13
虚拟仿真技术在中国古建筑教学中的改革研究周敏;黄春华;14-17
现代媒介技术变革对语文教学的影响——以艺术专业大学语文教学为例高慧;18-20
“互联网+”带给出版行业的机遇应对张英;21-23
在线教育教学
双一流建设背景下环境微生物学课程改革与实践盖京苹;宫小燕;24-26
粤港澳大湾区建设背景下“水环境化学与控制技术”智慧教学模式探索郭慧;周洁;申玉春;27-29
基于建构主义的移动PBL教学法研究——以“机器人学基础”课程教学为例胡云峰;唐志国;林佳眉;马彦;30-32
《组织学与胚胎学》实验在线教学开展经验与研究思考刘洋;王弘珺;刘忠平;张骏;田洪艳;33-35
信息化时代教学体系的改革与创新权莉;魏言春;36-38
云计算平台驱动的大学英语阅读教学模式实证研究刘一鸣;邹甜甜;39-41
本科线上教学课程设计与实施研究——以英语技术写作课程为例王怡;42-44
视觉传达设计专业软件课混合式教学的“课程思政”探索研究赵孟楠;45-47
异步网络课堂在车辆动力学课程教学中的应用魏超;黄庆;朱耿霆;黄玉;48-50+111
国际教育研究
世界一流大学校友捐赠工作机制探讨——基于国际比较的视角黄晓飞;51-53
关于新时期高校出国留学生国家安全意识培养路径与策略研究孙青;54-56
MTI电视听译课程及混合教学模式应用探究徐莉;57-60
后疫情时期高等教育面临的挑战——基于学生视角孙燕红;郭光;61-63
教育改革创新
构建融合微格课例研究的混合式学习模式——基于师范生教学技能课程教学的变革探索陈算荣;顾秋丹;64-68
基于体验学习理论的音乐剧表演课程改革与实践胡炬;69-71
开放性与半开放性细胞生物学实验教学模式的探讨焦钰;师尚丽;黄荣莲;刘泓宇;杜晓东;72-74
鱼类增养殖学课程一流课程建设及实践探索黄建盛;陈刚;汤保贵;张健东;杨奇慧;75-77
基于“产出导向法”的“日语会话”课程教学设计研究胡鑫;78-80
思维导图在土木工程材料课程教学中的应用刘涛;庞海龙;左世娇;邓婉莹;李寿科;81-83
新农科背景下绿洲农业生态学课程思政教学探索潘旭东;王翔飞;杨乐;庞玮;王开勇;张凤华;杨海昌;84-86
对外汉语翻转课堂提升学生自主性的“i+e”模式及角色深度翻转探究——以中级口语课程为例孙嘉尉;87-89
新文科建设背景下西藏高校写作类课程改革初探——以西藏民族大学为例刘妍;90-92
“生态修复与保护”研究生课程思政+案例库建设探索与实践王晓翠;高增文;徐艳;徐绍辉;93-95
OBE理念下的通信原理课程思政教学探索张京席;96-98
本科院校“课程思政”现状调研与对策研究张璐;刘冰;方宝红;朱毅萌;99-101
本科生“数字图像处理”课程创新性编程实验的教学改革与实践祝世平;李庆海;祝澜耘;周富强;魏新国;102-104
基于单片机电路开发电装实习课程教学设计张影;105-107
高效管理策略
高校产学研合作的主要模式与思考韩启飞;朱小健;108-111
高校二级院系“三全育人”工作体系构建发展路径探究——以云南艺术学院为例黄涛;李顺年;112-115
新时代大学生思想政治教育的现状与对策探究冯浩然;孙昕皓;蔡阿雄;116-118
大学生社会主义核心价值观教育的难点及提升对策——基于“三全育人”背景吴信蕾;119-121
新时代大学新生心理健康状况调查研究——以铜陵学院大一新生为例夏梦涵;122-124
普通本科院校本科生导师制现状调查分析与探索闫成花;王倩;廖永翠;朱金华;万红娇;孙有智;马广强;125-127
从“十三五”时期国家社科基金艺术学项目立项情况看艺术管理研究的发展动向苑媛;128-131
地方高校院(系)党组织以党建引领高质量发展的现状与探索张松敏;132-135
师资队伍建设
新形势下高校教师档案管理策略研究陈戈;136-138
“放射卫生学”本科创新教学研究及教学团队建设进展陈娜;孙亮;涂彧;139-141
高校环境艺术设计专业产学研相结合人才培养模式探究戴菲;142-144
新时代高校外语教师课程思政能力的理性审视与提升研究王朝杰;145-147
高校辅导员基于教练技术GROW模型在学业问诊中的运用——以太原工业学院为例姚慧;148-150
创新就业探索
“互联网+”对在校大学生创新创业文化建设与实践活动的影响分析刘蜀阳;韩志宏;曹苏铠;廖子豪;151-154
中医药院校大学生创新创业实践问题研究郭婧;刘诗宇;申俊超;155-157
构建产学研相结合的课外教学模式，培养高素质的医药学人才——以黄草乌的教学为例李树华;曾跃勤;158-160
疫情防控常态化背景下高校就业质量提升路径刘源;徐振珍;公丕沛;刘昆;陈亚静;161-164
基于职业核心素质提升的“电子商务法”课程建设研究孙蕾扬;吉克;165-168
学科竞赛型创新教育指导团队研究王林平;孟宪辉;王东兴;169-171
论新时代高校的劳动教育课程建设刘美华;172-174
“双创能力培养”为导向的实践教学体系构建与实践——以广东海洋大学水产养殖学专业为例杨奇慧;谭北平;王忠良;黄建盛;张健东;175-177
产教融合背景下旅游管理专业实践教学体系提升研究孙倩蓉;178-181
高校网络思政
基于MOOC+直播教学的线上教学实践——以大学物理课程为例李雄;王爱星;魏永恒;182-185
翻转课堂中融合思政教学的有效运用研究张彬;186-188
新媒体视域下的大学生思想政治教育创新发展模式探究张明霞;189-191
新生思想政治教育嵌入高校招生体系SWOT分析研究赵恺;192-195
课程教学理念
新工科背景下提高《大学物理》“金课”创新性的策略与途径——以电磁学为例笪诚;196-198
探讨高校环境设计教学中生态设计理念的培养路径胡熙;199-201
焊接专业课程“一课一思政”教学探索陈国庆;曹健;董志波;黄永宪;202-204
高校计算机应用型人才计算思维能力培养研究黄静;段涛;205-207
高校思想政治课程教学中的人文精神培养刘宁;朱晓;208-210
浅析高级日语学习者的长短音问题汪南雁;金荣;中野遼子;211-213
后疫情时代工科大学生数字素养框架的构建研究黄晓吉;214-216
电影表演教学中的现实主义风格研究刘德权;217-219
用药安全与人类健康课程思政教学设计与实践吴华;耿娟;翟亚军;贺丹丹;刘建华;220-222
高等学校工科专业课程思政教育模式探索——以电子技术课程为例杨惠;223-225
新时期背景下大学院校音乐教育的改革路径探析张起源;王惠忠;226-229
“英语+非通用语”模式下“中国文化失语”的思考王霄;230-232
韩国语间接引用标记语“-??(dago)”的语义功能研究叶颖林;233-235
优秀传统文化融入思政课实践教学探究任立;236-238
智能会计转型背景下关于研究生焦虑心理的研究郑大伟;239-241
知识生产与传递：以“人”为中心的教学设计理念浅谈——以青年教师教授物理化学课程为例周帅;242-244
“课程思政”视域下大学语文教学中德育教育策略研究郑燕凤;245-248